У Глухові стався перший та поки що єдиний на Сумщині випадок покарання батьків за те, що їхня дитина ігнорує дистанційне навчання.
Згідно з матеріалами справи Глухівського міськрайонного суду, 13-річний хлопець без поважних причин прогуляв усі онлайн-уроки в період із 31 жовтня по 15 листопада 2022 року. Оскільки його матір вже судили за неналежне виконання батьківських обов’язків, суд вирішив призначити їй штраф.
На жінку склали адмінпротокол за частиною два статті 184 КУпАП (невиконання батьками обов’язків щодо виховання дітей).
Жінка до суду не з`явилася, від отримання повістки відмовилася. Враховуючи всі обставини, суд визнав її винною та призначив 1,7 тисячі гривень штрафу, тобто мінімальне покарання за цією статтею. Також вона має сплатити 496 грн судового збору.
Журналістка «Глухів.City» поспілкувалася з учасниками прецеденту і з’ясувала, як і чому це сталося.
На обліку
Школяр (ім’я не називаємо з міркувань безпеки) – учень Глухівської школи № 2 і єдина дитина у сім'ї. Батьки мешкають у передмісті, мають власне житло, автівку та господарство – з нього й живуть. Адже роботи не мають.
Кілька років тому служба в справах дітей знайшла суттєві недоліки у виконанні батьківських обов’язків Олени та Олександра. Родина, у якій виховується хлопець, вважається тією, що опинилася в складних життєвих обставинах та перебуває на обліку соціальних служб.
Що з навчанням
Проблеми з відвідуванням навчального закладу у хлопця з’явилися ще задовго до повномасштабного вторгнення, а після нього – лише ускладнилися. Якщо раніше дитину привозив на уроки шкільний автобус у супроводі вихователя і здавав «в руки вчителя», то під час війни контроль над учнем був повністю втрачений.
В ефір шкільної платформи та на зв’язок учень не виходив. Батьки на телефонні дзвінки учителів не відповідали. Учителі, знаючи про складну ситуацію в родині, одразу ж забили на сполох.
Директорка другої школи Наталія Давиденко, де навчається підліток, розповіла, що учень не з’являвся понад два тижні. Це і стало приводом для звернення адміністрації навчального закладу до соціальних служб та поліції.
«Ми діяли за чітко встановленим алгоритмом дій, – коментує Наталія. – Мати хлопця на контакт не йде, кидає слухавку і вимикає телефон. Вчителі не мають ходити домівками учнів і з’ясовувати причини, з яких ті пропускають уроки. Це справа інших фахівців. Тим більше якщо йдеться про родину, над якою здійснюється соціальний супровід».
Комісія склала акт обстеження родини, аби розібратися в ситуації. А потім документи скерували до суду.
Що каже родина
2196 гривень штрафу мають заплатити батьки школяра.
«Ми з дружиною – немов дві бджілки, – пояснює Олександр. – В нас немає ані родичів, ані підтримки. Тому розраховуємо лише самі на себе. Роботи немає, тому виживаємо завдяки важкій фізичній праці. У нас велике підсобне господарство, зокрема, три корови. А ще – гектари землі, купа техніки, будівництво будинку. Якраз восени ми намагалися пришвидшити вхідчини, тому працювали цілодобово. Син нам дуже допомагав. Це був період постійної темряви, відсутності зв’язку, світла та інтернету. Коли навчатися? Не посеред ночі ж йому за книжки сідати!».
За словами батька, син у свої 14 років дуже працьовитий: пасе та доїть корів, доглядає за тваринами, вміє їздити на трьох тракторах, а також – на автівці та мотоблоці.
«А ви дайте комусь із його однокласників кермо – куди він заїде?! Що зараз у дітей у головах? Інтернет і телефони! А наш син такою дурнею собі голову не забиває! Навіть якщо там і уроки йдуть – непотрібно йому все це. Зараз таке життя, що кому той розум хоча б копійку приніс? Поки руками та горбом не заробиш, то й на стіл нічого буде поставити!», – каже батько.
Подіяло
Директорка школи Наталія Давиденко розповіла нам, що, зрештою, батьки дослухалися до порад педагогів, соціальних служб та правоохоронних органів, передивилися своє ставлення до освіти сина та почали брати участь у навчальному процесі.
Школяр щодня доєднується до команди, відвідує онлайн-уроки, слухає вчителів, виконує завдання, зокрема, домашні. Щотижня Олександр привозить зошити сина в школу на перевірку – у такий спосіб здійснюється контроль знань.
Учителі кажуть, що хлопець старанний – з усіх сил намагається здобувати освіту, попри те, що бали має середні. Пані Наталія зазначає, що на початку так званої навчальної реанімації, коли учень знову повернувся до навчання, з ним займалися індивідуально: офлайн у школі, щоби наздогнати рівень знань однокласників.
Окрім усього, вчителі про руки хлопця. Вони подразнені від важкої фізичної праці. Але згодом він почав приходити чистим та охайним і зошити тримав у порядку.
Нині ситуація з навчанням восьмикласника стабілізувалася, до батьків претензій немає.
Що кажуть у Департаменті контролю за якістю освіти
Крапки над «і» в ситуації, що склалася в глухівській школі, розставила директорка Департаменту контролю за якістю освіти в Сумській області Алла Рябуха, яка в минулому очолювала школу, у якій навчається хлопець.
Співрозмовниця наголошує на тому, що в пріоритеті однозначно має бути освіта. Адже в дитини на неї – повне конституційне право. І батьки мають не порушувати його, а – зміцнювати.
«Ніколи такого не було, щоб відповідальність за навчання лежала на вчителях, – коментує пані Алла. – Зараз, під час війни, теж нічого не змінилося. Дитина має вчитися, і це не обговорюється».
Зі слів директорки Департаменту, кожний пропущений урок має мати поважну причину, підкріплену довідкою від мами або тата. Загалом, каже, якщо учень хоче навчатися – школа обов’язково має піти йому назустріч.
Слідкуйте за нами у соцмережах: Telegram, Facebook, Instagram
